ЎЗБЕКИСТОНДА ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА МОЛИЯВИЙ МЕНЕЖМЕНТНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ЙЎЛЛАРИ
##semicolon##
олий таълим муассасаси, молиявий менежмент, молиялаштириш, молиявий мустақиллик, таълим тўлови, олий таълим бозориAbstrak
Мақолада олий таълим муассасаларини молиялаштиришнинг замонавий назариялари ва уларнинг ўзига хос жиҳатлари таҳлил этилган Олий таълим муассасаларида молиявий менежментни ривожлантириш назарий асослари тадқиқ этилган. Олий таълим муассасаларини ривожлантиришда эътибор берилиши лозим бўлган устуворликлар ва стратегик йўналишлар таҳлил этилган ва илмий таклифлар ишлаб чиқилган.
##submission.citations##
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 24 январ 2020 йил
Квинт В. “Стратегиялаш назарияси ва амалиёти” («Теория и практика стратегирования»). Тасвир нашриёти. 2018 й.
https://www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/2019/press-release/
Human Development Report 2011. P. 162-165.
Daniela G., Johanna S. Risks and returns to educational fields – A financial asset approach to vocational and academic education//Economics of Education Review, 2014. -№42. - pp.109–120.
Walker I, Zhu Y. Differences by degree: Evidence of the net financial rates of return to undergraduate study for England and Wales//Economics of Education Review, 2011. - №30(6), - рр. 1177-1186.
Craig B., John A. Financing education using optimal redistributive taxation. Journal of Public Economics, 2003- № 87. - pp.2549 – 2569.
